Qùe són els wikis? Com funcionen?

Fa poc a classe vam tractar el tema dels wikis i com és el seu funcionament. Aquí us deixo un video molt ilustratiu que serveix perfectament per entrendre què són i veure el seu funcionament:

Edu3.cat

Ahir a Noves Tecnologies els nostres companys ens van fer la primera classe didàctica sobre la pàgina web Edu3.cat.

És un portal dedicat principalment a aportar recursos audiovisuals per a l'educació. Va destinat generalment als mestres, pares o als mateixos alumnes perquè així puguin ampliar els seus coneixements.

Després per grups vam estar explorant la pàgina i buscant els diferents tipus de videos que podem trobar. Vam arribar a la conclusió que els videos que hi ha són:

- Videos didàctics
- Videos motivadors
- Videos com a transmissor de coneixement
- Videos com a instrument d'avaluació
- Videos com a instrument de comunicació
- Videos com a comunicació del porfessorat

Aquí us deixo l'enllaç perquè descobriu per vosaltres mateixos els recursos que ofereix.

UAA

Hola a tothom!

A partir del Jclic de less fruites, he creat una pàgina web al Google Sites.

Per a considerar aquesta pàgina com una web d'autoaprenentatge autònom he creat els apartats que requeria i he penjat el Jclic.

Aquí us deixo l'enllaç.

Comunicar amb presentacions (PowerPoint)

Avui ha classe hem treballat les presentacions amb PowerPoint, conegudes per tothom però poques vegades aprofundim sobre el tema.

Hem pogut tractar alguns dels seus avantatges i alguns desavantatges.

Avantatges:

• L’alumne pot visualitzar l'esquema de tota la presentació, això millora la comprensió i facilita el fet de prendre apunts.
• Es poden combinar imatges i textos. També s'hi poden incluïr altres recursos multimèdia com ara: animacions, vídeos, sons, etc..

Desavantatges:

• Si posem massa informació a la diapositiva això dificulta la lectura i comprensió.
• El fet de que els alumnes perdin el fil del tema, pot provocar la pèrdua l’atenció durant la classe.
• Un dels errors més comuns entre els alumnes és el fet de posar el màxim d’informació en cada diapositiva. La opció correcta seria posar només les idees claus i a la exposició explicar-les.

Després dels avantatges i desavantatges hem vist els dos tipus de PowerPoints que generalment s’utilitzen. El clàssic, que és el que estem acostumats a veure (només textos), i el creatiu per crear una dinàmica a classe en que hi hagi una interacció alumne-professor (són els que estan construïts a partir d’eines multimèdia com audio, videos, imatges, etc).

Finalment hem pogut veure exemples de cadascún dels models, i que depenen de la classe que volem realitzar, es més convenient utilitzar un o l’altre.