dimecres, 14 de gener del 2009

Finalització del quadrimestre

Aquest quadrimestre ja s'acaba. Sembla increíble ja que dóna la sensació de que vam començar el curs fa un parell de setmanes. Han sigut quatre mesos de molta feina i dedicació contínua, però han servit per aprendre gran coses sobre el nostre futur treball.
Una cosa segura és que les Noves Tecnologies cada vegada més són una eina indispensable en aquest món, i en l'educació no és una excepció. És per això que crec que és una eina de la que tots podem treure algun profit, i si es transmetim uns valors positius als nostres alumnes respecte aquestes noves tecnologies.
Gràcies als lectors que han seguit el bloc contiuament i a seguir descobrint coses sobre les Noves Tecnologies!

Apasionats de l'Ubuntu

Aquí us deixo l'enllaç d'una notícia que he vist i em sembla molt interesant, ja que Linux és un sistema operatiu molt recomendable i s'ha de recordar que és de programari lliure, amb totes coses bones que això implica.

Notícia:

"Ningún usuario de Ubuntu, el sistema operativo basado en el software libre de GNU/Linux, debería desconocer la existencia de PlanetUbuntu, "un lugar de reunión de blogueros de habla hispana apasionados por él", por recogerlo en las propias palabras de su promotor, Guillermo H.

Como es conocido, al menos entre quienes practican Ubuntu, el término proviene del zulú y hace referencia al altruismo cooperativo que caracteriza la filosofía del software libre. Eso mismo es lo que promueve este blog, en realidad bastante más que una simple bitácora, dado que en él participan diversos expertos blogueros de lengua española en la materia, que centralizan sus comentarios en PlanetUbuntu.

Llaman a sus espacios personales Blogs Contribuyentes. A ellos se puede acceder desde las entradas de PlanetUbuntu, que recogen solamente el comienzo del comentario introducido.

Algunos de esos contribuyentes son Ubuntu Life; Cesarius Revolutions; Ubuntips; Hache Muda; Be Linux, my friend; Linux para seres humanos... así hasta 16 bitácoras confeccionadas por conocedores cabales del sistema operativo y animadores de la expansión de las aplicaciones informáticas no propietarias.

A PlanetUbuntu no le faltan varias entradas diarias, síntoma del dinamismo de quienes andan detrás de los sitios originales a los que se accede por esta vía de reunión, útil, precisa y confeccionada de manera muy amigable para sus lectores. Las críticas a la competencia (software propietario) suelen ser feroces y la minuciosidad en el análisis de los nuevos productos Linux están muy documentadas. En definitiva, para el que quiera unirse, se trata de todo un atracón de discusiones y conocimiento sobre software insubordinado."



Font: ElPais.com

dimarts, 13 de gener del 2009

El numero d'internautes xinesos augmenta a 298 milions en aquest últim any

Al diari La Vanguardia avui havia una notícia relacionada amb les noves tecnologies.
La notícia explica que ja són 298 millions els internautes xinesos els quals accedeixen a internet regularment. Això significaria el creixement del 41,9% respecte l'any passat.

Aquí us deixo la informació:

"El número de usuarios de Internet en China se incrementó en 2008 en un 41,9% y se situó en 298 millones de internautas, según los últimos datos del Centro de Información de Internet de China. De ellos, y de acuerdo con el centro, el 90 por ciento utiliza la banda ancha.

La cifra de usuarios confirma a China como el país con la mayor comunidad virtual, ya que su más directo seguidor, Estados Unidos, cuenta -según los últimos datos, de junio pasado- con 220 millones de usuarios de la Red.

Se trata de la primera vez, además, que China consigue adelantarse en nivel de penetración de Internet a la media mundial. Mientras que un 21,9 por ciento de los habitantes del planeta utilizan la Red, en el país asiático el porcentaje se colocó en diciembre, según la organización china, en el 22,6 por ciento.

La proporción, no obstante, continúa estando muy lejos de la de países desarrollados y del propio Estados Unidos, que cuenta con un nivel de penetración del 72,5 por ciento.

A pesar de todo, el país asiático sigue contando, según denuncian numerosas organizaciones en defensa de los Derechos Humanos, con la Red más controlada y censurada del planeta. De hecho, las autoridades chinas anunciaron esta semana el cierre de 91 sitios web por contener "pornografía y vulgaridades", aunque entre las páginas censuradas se incluyen numerosos blogs de contenido político contrarios al Gobierno."

Font

dilluns, 12 de gener del 2009

Les cerques a internet contaminen

Avui al diari digital de La Vanguardia he trobat una notícia molt relacionada amb la nostra asignatura de Noves Tecnologies però que ens afecta a tots.

Aquí us la deixo:

"Realizar búsquedas en Internet contribuye con el calentamiento global. De hecho, la cantidad de emisiones de CO2 generadas a la atmósfera cuando se ejecutan dos búsquedas en Google.com es la misma que la que se produce al hervir agua en una tetera eléctrica, según un estudio de la Universidad estadounidense de Harvard.

El trabajo revela que se producen "notables cantidades" de emisiones de CO2 tras el consumo de energía que se realiza en los centros procesadores de información que Google mantiene en diversas partes del mundo, según recoge la agencia rusa de noticias Ria Novosti.

En opinión de los expertos, la "buena calidad" del buscador estadounidense se debe a que Google usa simultáneamente varios bancos de datos, aunque emite a la atmósfera mayor cantidad de CO2 que algunas empresas rivales.

Una búsqueda estándar realizada desde un ordenador personal en Google produce aproximadamente siete miligramos de CO2. Cada búsqueda nueva duplica esta cantidad", explican los científicos al tiempo que apuntan que la conexión de un ordenador personal a la Red significa la emisión de 0,02 miligramos de CO2 por segundo, lo que a diario supone la ejecución de casi 200 millones de búsquedas en todo el mundo.

En este sentido, indican que la comunidad científica se muestra cada vez "más preocupada" por la influencia que ejerce sobre el medio ambiente la industria de las tecnologías de información, y señalan que algunos estudios recientes demuestran que este sector produjo la misma cantidad de gases de efecto invernadero que todas las aerolíneas del mundo."

Em sembla una notícia molt impactant ja que entrariem en unammena de debat moral cada vegada que tinguessim que realitzar una cerca a internet.

Font: La Vanguardia

dimecres, 7 de gener del 2009

Jclic

Avui a classe el nostre grup hem exposat els nostres coneixements sobre Jclic amb la resta de companys.

Primer els hi hem passat una pre-avaluació per conèixer ben bé quins eren els punts en què es tenien més dubtes. Després seguint aquesta pauta, els hi hem respòs les preguntes i les hem ampliat.

Una vegada fet això, hem deixat que ells mateixos descobrissin les característiques de la zonaclic i reflexionessin sobre els tipus d'activitats que hi podien trobar.

Aquests van ser els resultats:

1 Predomini d'imatges
2 Predomini de text
3 Diversitat d'activitats
4 Grau de dificultat


INFANTIL PRIMÀRIA SECUNDARIA BATXILLERAT
1 molt molt poc poc
2
massa bastant molt molt
3 moltes poques moltes variades
4 massa mig mig alt

Més tard els hi hem passat videos que vam gravar de l'escola Arrels del barri del Congrés, on es es podien veure nens treballar amb Jclic.

Finalment els hi hem passat una avualuació final feta amb Jclic per veure els coneixements que havien assolit a classe.


dissabte, 27 de desembre del 2008

Qùe són els wikis? Com funcionen?

Fa poc a classe vam tractar el tema dels wikis i com és el seu funcionament. Aquí us deixo un video molt ilustratiu que serveix perfectament per entrendre què són i veure el seu funcionament:

dimarts, 16 de desembre del 2008

Edu3.cat

Ahir a Noves Tecnologies els nostres companys ens van fer la primera classe didàctica sobre la pàgina web Edu3.cat.

És un portal dedicat principalment a aportar recursos audiovisuals per a l'educació. Va destinat generalment als mestres, pares o als mateixos alumnes perquè així puguin ampliar els seus coneixements.

Després per grups vam estar explorant la pàgina i buscant els diferents tipus de videos que podem trobar. Vam arribar a la conclusió que els videos que hi ha són:

- Videos didàctics
- Videos motivadors
- Videos com a transmissor de coneixement
- Videos com a instrument d'avaluació
- Videos com a instrument de comunicació
- Videos com a comunicació del porfessorat

Aquí us deixo l'enllaç perquè descobriu per vosaltres mateixos els recursos que ofereix.